Twee onderwerpen kwamen vandaag aan bod:
de evaluatie en de voorstelling van ons project, en het werken aan het
spreekkoor ‘Supercalimouse’.
Wat dat laatste betreft bleek het stuk
wat te hoog gegrepen. De meeste leerlingen hebben minder ritmisch aanvoelen dan
op basis van hun leeftijd mag verwacht worden. Daar zullen we de komende lessen
zeker op een speelse manier aan werken. We hebben dan ook gezamenlijk beslist
dat we op het komende forum een ander lied zullen doen.
Het evalueren van het werkstuk was een
hele klus. De meesten waren wel tevreden over het resultaat, maar ik was meer
geïnteresseerd in het proces dat tot dat resultaat geleid had. Was de
samenwerking goed verlopen? Waren de projecten op tijd klaar? Waren er dingen
mis gelopen, en wat was er precies goed gegaan? Kunnen we iets leren voor een
volgend project? De vragen waren niet zo gemakkelijk en er werd goed nagedacht.
Maar de meeste leerlingen konden wel zinnige antwoorden geven op deze vragen.
En wat de resultaten betreft: die hebben
de leerlingen aan elkaar voorgesteld, en alle resultaten werden door de
klasgenoten sterk gewaardeerd.
Voor mij was dit een fijne les, omdat ik
voor het eerst in deze groep de uiteindelijke resultaten van een wekenlang
project kon zien, omdat iedereen open en met respect over de projecten praatte.
En dat ik het ritmisch aanvoelen van de leerlingen te hoog ingeschat had, geeft
me inspiratie voor de komende lessen…
Juf Veroniek, voor één keer secretaris
van dienst.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten