muzehoek

Verslag maandag 18.02.2013.

We lagen op de grond in een cirkel. We moesten nagaan waarover we dachten wat we voelden. Daarbij luisterden we naar rustgevende muziek.
Dan zaten we in een kring en beluisterden we 3 liedjes.

We moesten kunnen raden met welke gevoelens het te maken had.
Wat ik leuk vond in de klas was dat we zelf muziek mochten maken met voorwerpen uit de klas: vb. een boek dicht klappen, met je vingers op het bord tikken.
De juf heeft ons een liedje aangeleerd en dat heet:I like the flowers.
We hebben ook onze eigen act van het forum bekeken, de foutjes verbeterd en ook het goede eruit gehaald.
Om veilig te kunnen internetten is het altijd beter om niet alles te openen wat er op het scherm verschijnt. vb: spelletjes of email.
De cirkel vond ik het minst leuke,de rest was wel leuk.
DJANGO

Muzehoek

 

We hebben deze week weer geoefend voor onze act op het forum. Ik zal nog niets zeggen erover want anders is het geen verrassing meer. Het zal zeer leuk zijn.

Deze week stond er op ons kaartje: ambitie. Dat betekent: er alles voor doen om je doel te bereiken of te slagen.

 Eline Vandewiele.

Cursus : Red een leven

Op dinsdag is Geert Sabbe naar onze klas gekomen.
Hij heeft ons geleerd hoe je een leven kan redden.
Eerst heeft hij met een Powerpoint uitleg gegeven over de ademhaling en de bloedsomloop, want dit is het belangrijkste van ons lichaam.
Bij een ongeval of ongeluk moet je eerst kijken of de persoon bewusteloos is.
Daarna moet je kijken of hij nog ademt.
Als het slachtoffer niet meer ademt, leg je het hoofd achterover om de luchtpijp vrij te maken.
Dan geef je mond op mondbeademing.
Aan de pols of hals voel je of het hart nog klopt.
Als het hart niet meer klopt, moet je reanimeren : je legt de handen op elkaar op het borstbeen en drukt 30 keer om het hart weer op gang te krijgen.
Daarna moet je de 100 of 112 bellen.
Na de uitleg mochten we om de beurt mond op mondbeademing en reanimatie proberen.
 
Sara Mahieu (N6), reporter van de week

carnavalforum

Lucas heeft heel wat foto's genomen, klik hier

carnavalforum

Klavertje 4 was er klaar voor !
Qiandro en Lotte brachten een leuke poppenkast

 



 

Michelle en Sara genoten van hun dans

 

 

 

En iedereen nam deel aan de pantomimevoorstelling





muzehoek

Techniek

Techniek in Klavertje 4 !
Lotte en Eline zorgen voor tekst en uitleg :

In de techniekles heeft het 6de leerjaar een inbraakwerende mat gemaakt.
Als iemand op de mat gaat staan, gaat er een lampje branden.
Eerst hebben we een groot vlak karton waarin we hokjes uitsnijden.
Boven en onder dat vlak maken we aluminium vast met plakband.
Daarna nemen we een lampje met een fitting en daaraan bevestigen we dan een batterij.
Die batterij heeft twee klepjes waaraan we de stroomdraad vastmaken.
We verbinden de draden met de mat, dan hebben we een gesloten stroomkring.
We hebben bedacht dat als er een lampje brandt, kun je dat niet horen.
Dus als je het thuis maakt, gebruik je beter een elektrisch belletje.
Lotte

 



Het 5de leerjaar heeft een brug met pilaren gemaakt.
Daarvoor werd er papier, stokjes en elastieken gebruikt.
De brug moest stevig genoeg zijn, want er moest een autootje over kunnen rijden.
Django en Siebe hadden de stevigste brug.
Eline

 

  



Vrije tekst

Vrije tekst van Michelle :

Ergens hier ver vandaan
leeft een oude man
die niets anders kan
dan roepen op de buurman
en dat duurt wel eens lang.
De man heeft een lange grijze baard
en een super oude haard.
Hij heeft ook rotte tanden
en een mega overvloed aan manden.
Hij draagt altijd dezelfde kleren
en loopt graag langs de meren.
Op een dag wandelde hij langs de meren
met weer dezelfde kleren.
Hij had zijn hond meegenomen
tot er een andere hond kwam aangelopen.
Het was de hond van de buurman.
Hij sprong boven op de oude man.
Nu was de oude man woest
hij hield zich niet meer koest.
Hij was zeker niet blij
en hield het er niet bij.
De buurman riep de hond terug
en dacht : dit verhaal is achter de rug.
De oude man zei :" Was dat maar waar,
want dit verhaal is niet klaar."
De oude man ging roepen op de buurman,
want dat is het enige wat hij kan.
Daarbij is dit verhaal gedaan,
dus jullie kunnen nu gaan.

Muzehoek

Muzehoek, 14 januari 2013

Iedereen in de klas had een thema gekozen dat ze graag wouden doen.

Elk groepje had 4 weken de tijd, vandaag (14/01/13) heeft elk groepje zijn thema moeten voorstellen.

Dit hebben we gezien:

 - de optische illusies: Siebe, Django, Lukas en Nicolas

 - toneel rond aardig zijn(drama): Qiandro, Nina en Lenka

- de mandala's: Lotte en Michelle

 Deze groepjes hebben hun thema voorgesteld.

In mijn themagroep heb ik geleerd dat samenwerken en ideeën kunnen loslaten heel belangrijk is.

Na de voorstellingen hebben we gevoelens uitgedrukt, juffrouw noemde een gevoel op. Bijvoorbeeld:

 -blij

-tevreden

-verliefd

-verbaasd

-ontgoocheld....

 en die hebben wij uitgedrukt: dat is noemen we mime.

Als laatst hebben we ideeën verzameld voor het carnaval forum.

In deze les heb ik veel nieuws gezien. Ik vond de voorstellingen leuk.

Wat ik nog anders had gewild aan mijn thema is: de eerste 2 weken meer vooruitgang zien, zodat we de volgende keer meer kunnen oefenen.

Het was een leerrijke en toffe les.

LENKA Leenknegt 5de leerjaar.